Теперь, когда Вы завершили курс, подумайте о том, что Вы изучили и как бы Вы ответили на основополагающий вопрос курса : Чему и как учить в XXI веке?
Что Вы считаете наиболее ценным в курсе?
Как пройденный курс повлияет на Ваше преподавание?
Из всего, что вы изучили, что , по Вашему мнению, окажет наибольшее влияние на качество обучения школьников?
четверг, 26 марта 2009 г.
четверг, 19 марта 2009 г.
Рефлексия модулей 6, 7
Вы посмотрели работы учащихся, работы своих коллег.
Всё ли получилось у них? Что бы Вы порекомендовали своим коллегам?
четверг, 12 марта 2009 г.
Рефлексия модуля 5
Как оценивать учебную деятельность учащихся?
Как я вовлекаю учащихся в процесс оценивания?
Рефлексия модуля 4
Теперь, когда вы прошли уже половину курса, подумайте как проект, который вы разрабатываете, отвечает на Основопологающий вопрос модуля :
Как наиболее эффективно использовать информационные технологии для поддержки и оценивания знаний учащихся?
Как создание работы от имени учащегося поможет вам яснее понять свои ожидания от проекта?
среда, 11 марта 2009 г.
Рефлексия модуля 3
Опишите, как основная идея этого модуля помогла вам спланировать и разработать проект.Как Вам использовать Интернет для поддержки преподавания и обучения?
среда, 4 марта 2009 г.
Рефлексия Модуль 2
Уважаемые участники семинара!
Оставьте, пожалуйста, свои отзывы о Вашем обучении в Модуле 2.
Что нового и полезного вы узнали? Какие трудности встретили?
Если у вас возникли вопросы, то задайте их здесь.
Оставьте, пожалуйста, свои отзывы о Вашем обучении в Модуле 2.
Что нового и полезного вы узнали? Какие трудности встретили?
Если у вас возникли вопросы, то задайте их здесь.
четверг, 26 февраля 2009 г.
Рефлексия Модуль 1
Уважаемые участники семинара!
Оставьте, пожалуйста, свои отзывы о Вашем обучении в Модуле 1.
Какие материалы показались Вам наиболее интересными?
Оставьте, пожалуйста, свои отзывы о Вашем обучении в Модуле 1.
Какие материалы показались Вам наиболее интересными?
Подписаться на:
Сообщения (Atom)